北京市師達中學高中美術專業班簡介

盡美窮理·修身立業

北京市師達中學高中美術專業班簡介

    一、 辦學愿景

   教育現代化的根本目的是為了培養造就全面的、完整的、現代化的人，在此過程中，美育發揮著重要且不可替代的作用。十八大以來，總書記高度重視學校美育，從培養擔當民族復興大任的時代新人戰略高度，多次對做好美育工作做出重要指示批示?？梢哉f，黨和國家對美育工作的重視程度之高、布局力度之大前所未有。

   隨著國家對美育事業的日益重視，相關專業人才在未來中國必將扮演越來越重要的社會角色，從學前教育到高等教育的全鏈條將發展出欣欣向榮的美育生態。在此背景之下，北京市師達中學將于2022年正式開設高中美術專業班，以美術專業為橋梁，培養美術專能，為學生提供通往理想高校的多樣選擇。

   二、辦學特色

   （一）辦學經驗

   自2010年起，北京市師達中學已開始利用課余時間培養中高考美術專業學生，十余年的教學歷程，教學和管理團隊積累了豐厚的教學經驗。

   （二）師資力量

   以師達中學美術教師為主體，依托中央美術學院、首都師范大學等高校的優秀師資，擴展師資隊伍的多樣性和針對性，結合科學的教學理念和教學方法，確保專業課的專業水準；以師達中學文化課教師為主體，發揮師達中學文化課的教學優勢，在強化美術專業教學的同時，不放松學生的文化課學習。

   專業課與文化課并重將是師達中學高中美術專業班的辦學優勢和特色。

   （三）辦學規劃

   1.小班制教學

   美術專業課采用小班教學，班容量不超過25人，通過小班授課保證教學質量。教師在充分了解學生個體的前提下，因材施教，有的放矢。

   2.教學形式多樣

   針對美術教育規律，參考目標高校的入學要求設定教學計劃。技法教學、素質培養、藝術理論兼進，通過課堂教學、講座、寫生、觀展等多樣活動，促進學生的全面發展。

   3.美術班建制

   師達高中美術專業班屬師達高中正規建制，需嚴格執行師達中學的日常管理規定。美術專業班的文化課與普高班所學內容相同，并由師達高中部教師完成教學計劃。

   三、師達美術專業班優勢

   1.高中三年一貫式教學

   基于學校提供的多樣的教學形式，學生通過三年系統學習，夯實專業功底，在專業教師、學業規劃教師的共同指導下全面了解美術專業的發展方向，并根據自身興趣和實力做出選擇。無論是在高考或者是未來的職業發展方面，有著更多的能動性。這與社會性美術培訓班的集訓式培養模式有著本質差異。

   2.文化課和專業課協同發展

   現行高考招生政策要求藝術類考生專業技能和文化素質并重，特別是一些知名院校的美術專業招生更是如此。不少參與社會美術培訓班的學生在專業課與文化課的選擇上往往顧此失彼。師達高中美術專業班的學生將依照課程計劃在校內完成專業課與文化課的學習，有效保證兩者兼顧。

   3.校風純正，管理規范

   師達中學坐落于景色優美，空氣清新的西山腳下，學校校風純正，學風嚴謹。高中美術專業班學生與普通初、高中生同在一個校園內學習和生活，學校實行一體化管理，這是他們立志學習，勤奮不輟的環境保障。

   四、招生條件

   1.熱愛祖國，品德優良，勤奮努力，行為習慣良好；

   2.對美術專業有濃厚興趣，并具備一定的繪畫基礎；

   3.身體健康，無色盲、色弱；

   4.應屆初中畢業生，中考成績達到學校統一招生錄取線。

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